Jana Geiger
Diplomingenieurin (Fachhochschule) Architektin
"Der Erfolg eines jeden Bauwerks lässt sich letztlich daran messen, ob sich die Menschen, die in den Räumen wohnen, arbeiten und lernen, dort wohlfühlen und ob ihre RaumBedürfnisse erfüllt sind. Mein Grundsatz: bedürfnisorientiert planen."
bedürfnisorientiert, zukunftsorientiert, pädagogisch motiviert
Ja
- Beratung für Endkund*innen
- Planungsbegleitung
- Projektanalyse
- Workshops / Schulungen
- Planungsbegleitung
- Projektanalyse (klein/mittel/groß)
- Workshops / Schulungen
- Evaluierungen (z. B. Nutzungserfahrungen, Projektbegleitung)
- Prozessbegleitung / Moderation
Architektur, Innenarchitektur, Pädagogische Architektur
Ich arbeite in einem interdisziplinären Team, welches Kompetenzen aus Pädagogik, Psychologie und Planung vereint und so den umfassenden Blick auf eine zukunftsweisende pädagogische Architektur gewährleistet. Gemeinsam ermitteln wir in Beteiligungsprozessen die Bedarfe der Nutzer und behalten dabei die Bedürfnisse aller am Planungsprozess Beteiligten im Blick - von der ersten Idee bis hin zum Einzug ins Gebäude und darüber hinaus. So gewährleisten wir, dass die pädagogischen Konzepte unserer Kunden erfüllt werden und das Wohlbefinden und der Lernerfolg aller Kinder und Jugendlichen gefördert werden kann. Dabei bringe ich meine architekturpsychologische Expertise ein und gebe entsprechende Handlungsempfehlungen.
Juli 2023
Expertisebereiche
- Wohnberatung
- Unterstützung bei Umbau / Neubau
- Bedürfnisanalyse (Einzelpersonen, Paare, Familien)
- Wohnkonflikte (Paare, Familien, Rollen, Grenzen)
- Kinder- und familiengerechte Wohnumgebung
- Innenraumgestaltung & Atmosphäre
- Analyse von Räumen, Gebäuden, Entwürfen
- Stärken-/Schwächenanalyse von Projekten
- Nutzerorientierte Planung
- Unterstützung im Planungsprozess (Kommunikation, Bedarfsklärung)
- Arbeitsraumanalyse
- Tätigkeitsanalyse
- Gestaltung für Konzentration & Fokus
- Stressreduktion & Regeneration am Arbeitsplatz
- Kommunikation & Teamarbeit verbessern
- Gestaltung von Kundenzonen / Beratungsräumen
- Arbeitsorganisation & räumliche Abläufe optimieren
- Kindergarten- und Schulräume
- Kindgerechte, entwicklungsfördernde Umgebung
- Stressarme Lernbereiche
- Gestaltung von Pausen- und Bewegungsräumen
- Raumwirkungen auf Verhalten & Konzentration
Am meisten Erfahrung habe ich in der Zusammenarbeit mit:
- Paare / Familien
- Unternehmen & Organisationen
- Öffentliche Einrichtungen
- Architektinnen / Innenarchitektinnen
- Pädagogische Einrichtungen (Kindergarten, Schule)
Meine bevorzugte Methode:
- Bedürfnisanalyse
- Raumdiagnose / Stärken-Schwächen-Analyse
- Szenarien / Raumnutzung
- Stressoren-Analyse
- atmosphärische Analyse
- Moderation von Entscheidungsprozessen
Ich binde die Methoden in meinen Arbeitsalltag ein, entwickle entsprechende Prozesse in meinem Unternehmen weiter und ergänze sie um die architekturpsychologische Perspektive.